А О Какодєй - Методи маркетингового управління екологічними ризиками - страница 28

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89 

эх

 

 

Рельсоб

ц«

алочный эх

 

 

Цех per скрепл шаропр отдег

ьсовых ений и окатное

1ЄНИЄ

j

 

 

Обжимной цех

Рис.1. Производственно- технологическая схема МК «Азовсталь» [2]

Показатели деятельности ОАО «МК« Азовсталь» в 2OO7-2O1O гг.

Таблица 1

Показатели

Годы

Темп прироста (+), снижения (-), %

 

2007

2008

2009

2010

2010/2009

2010/2007

Среднесписочная численность ППП, чел

22700

20326

17049

14538

-14,728

-35,956

Реализованная товарная продукция, тыс.грн

21668646

28710628

21545458

35786308

66,097

65,152

Производительность труда по товарной продукции (годовая), тыс.грн/чел

954,566

1412,508

1263,737

2461,570

94,785

157,873

Заработная плата, грн/чел

2176

2929

3400

4100

20,588

88,419

Себестоимость реализованной продукции, тыс.грн

12818702

17947062

15258628

23826819

56,153

85,875

Операционные затраты, тыс.грн

13567092

19472651

16277219

24703874

51,770

82,087

а) материальные

11999907

17489455

13792184

22005652

59,552

83,382

б) оплата труда

645156

743413

739879

769589

4,016

19,287

в) социальные мероприятия

238636

271122

258647

272132

5,214

14,036

г) амортизация

289743

390093

904949

844387

-6,692

191,426

д) другие

393650

578568

581560

812114

39,644

106,304

Чистая прибыль, убыток

2122712

1959072

-211938

-178572

-15,743

-108,412

Численность работников комбината за 2009 год сократилась на 13,5% - до 17 049 тыс. чел, а в 2010 г. произошло ее снижение до 14538 чел.

ОАО «МК «Азовсталь» в первом квартале 2011 года сократил чистый убыток по сравнению с аналогичным периодом минувшего года в 2,4 раза - до 245,95 млн грн. За первый квартал предприятие увеличило дебиторскую задолженность с 9,665 млрд грн до 14,691 млрд грн.

При проведении диагностики работы предприятия и определении перспектив его развития необходимо четко придерживаться последовательности основных этапов экономической диагностики [4].

Рассмотрим модель диагностики, теоретической базой и математическим аппаратом которой является система распознавания образов. На основе анализа методов распознавания определено, что для экономической диагностики целесообразно описание классов осуществлять с помощью представительных выборок. Распознавание имеющейся ситуации происходит путем определения расстояния от данной точки до выделенных классов. Модель относит ситуацию к тому классу, расстояние до которого является наименьшей.

Для диагностики финансового обеспечения предприятия предложено три базовых критерия оценки состояния финансовых ресурсов предприятия:

соответствия структуры капитала активам предприятия; структура текущего финансирования;

структура внутренних резервов и финансовых результатов предприятия.

На базе значений этих трех критериев определяется интегральная функция, которая характеризует качество финансового обеспечения и является основанием для принятия соответствующего управленческого решения.

Принцип объединения комбинаций в классы основывается на двойственном подходе: с одной стороны учитывается эффективность структуры финансового обеспечения, а с другой - каких финансовых результатов достигает предприятие, имея определенную структуру финансирования. На наш взгляд, эта классификация может содержать 10 групп, объединяющих в своем составе относительно похожие комбинации. Полученную классификацию можно представить в графическом виде (рис. 2).

Наиболее гармоничными как с точки зрения финансового обеспечения, так и по полученным финансовым результатам являются Классы 1 и 2. Передвижение вверх в сторону Классов 3 и 4 практически не влияет на риск финансового обеспечения, но свидетельствует, что уровень рентабельности предприятия ниже процентной ставки банковского кредита, который может несколько ограничить эффективность привлечения заемных средств.

Финансовые результаты

о н

со Он

X

3 рр о о я

сЗ К

к

К

д

к к

и

Финансовые обеспечение

Рис.2. Двумерное поле результатов экономической диагностики

Изменение ситуации по Классам 5 и 6 также касается финансовых результатов, которые в этих классах значительно ухудшаются в сравнении с двумя предыдущими, но структура источников финансирования еще не выходит за допустимые пределы. По классам 7 и 8 при практически нормальной структуре финансового обеспечения предприятие имеет отрицательные финансовые результаты на протяжении продолжительного времени, которое переводит его в критическую зону.

Классы 9 и 10 характеризуются отрицательной структурой источников финансирования, но в Классе 9 предприятие имеет прибыли даже при такой структуре. Что касается Класса 10 - то к этой группе относятся наиболее критические ситуации как относительно финансового обеспечения, так и полученных результатов хозяйственной деятельности. Отнесение предприятий к определенному классу представлено в таблицах 2-4.

Таблица 2

Классификация финансового обеспечения по критерию структуры капитала_

Класс 1

Класс 2

Класс 3

Класс 4

Кавт. > 0,5

Кавт. > 0,5

Кавт. < 0,5

Кавт. < 0,5

Кавт. > Ким.пр.назн.

Кавт. > Ким.

Кавт. > Ким.

Кавт. < Ким.

Кавт. > Ким.

Ккз < 0,4

Ккз > 0,4

Ккз > 0,4

Условные обозначения: Кавт. - коэффициент автономии; Ким.пр.назн. - коэффициент имущества производственного назначения; Ким. - коэффициент иммобилизации активов; Ккз - коэффициент краткосрочной задолженности.

Таблица 3

Классификация ситуаций по критерию финансового обеспечения текущей хозяйственной деятельности

Класс 1

Класс 2

Класс 3

Класс 4

СОК >0

СОК >0

СОК > 0

СОК < 0

Кобесп. > 0,4

Кобесп. > 0,1

Кобесп. > 0,1

Кобесп. < 0,1

Кзз. > 0,6

Кзз. > 0,2

Кзз. > 0,2

ПОкз > ПОдз

 

 

ПОкз > ПОдз

 

Условные обозначения: СОК - собственный оборотный капитал; Кобесп. - коэффициент обеспеченности собственным оборотным капиталом; Кзз. - коэффициент обеспеченности собственными средствами запасов и затрат; ПОкз, ПОдз - период обращения кредиторской и дебиторской задолженностей соответственно.

Классификация ситуаций по критерию структуры финансовых

результатов

Класс 1

Класс 2

Класс 3

Класс 4

Пр = 1

Пр= 1

Пр = 0; Пр = 1

Пр = 0

Рф > Пк

Рф < Пк

Кд > Ки

Кд < Ки

 

Рф > Рпл

Ппрош.г.=1

Ппрош.г =0

 

 

 

Убф. >Гр.

Условные обозначения: Пр = 1; Пр = 0 - наличие или отсутствие прибыли соответственно; Рф, Рпл - рентабельность фактическая и плановая соответственно; Пк -средняя ставка процента по банковским кредитам; Кд, Ки - коэффициент роста дохода и имущества соответственно; Ппрош.г. =1; Ппрош.г. = 0 - наличие или отсутствие прибыли у предприятия в прошлых отчетных периодах; Убф. - убытки предприятия фактические; Гр - предельный размер убытка, который предприятие допускает на данном этапе развития.

Результаты диагностики финансового обеспечения ОАО «МК «Азовсталь» представлены в табл.5.

Таблица 5

Результаты диагностики финансового обеспечения

ОАО «МК «Азовсталь» за 2008- 2010 гг.

Направление диагностики

2008 год

2009 год

2010 год

По критерию структуры капитала

Класс 1

Класс 3

Класс 3

По критерию финансирования текущей деятельности

Класс 1

Класс 1

Класс 1

По критерию структуры финансовых результатов

Класс 1

Класс 4

Класс 4

По интегральному критерию

Класс 1

Класс 8

Класс 8

Таким образом, представленные результаты диагностики свидетельствуют о том, что класс ОАО «МК «Азовсталь» в течение анализируемого трехлетнего периода остался неизменным только по критерию финансирования текущей деятельности. Наиболее существенная динамика наблюдается по интегральному критерию (переход из класса 1 в класс 8).

Интегральные классы описаны представительскими выборками, которые представлены в табл. 6.

Таблица 6

Представительские выборки по интегральным классам

№ Класса

Представительская выборка

Краткая характеристика Класса

Класс 1

¥ид; ¥ид; ¥ид;

¥2,1,1; ¥2,2,1

Характеризуется эффективной структурой финансирования и высокими финансовыми результатами

Класс 2

¥2,3,1; ¥3,1,1; ¥3,2,1; ¥3,3,1

Финансовые результаты высокие, структура источников финансового обеспечения умеренно рискованная

Класс 3

¥ид; ¥ид; ¥ид; ¥2дД; ¥2ДД

Структура источников финансового обеспечения положительная, но финансовые результаты снижаются в сравнении с предыдущим классом

Класс 4

¥2,3,2; ¥3,1,2; ¥3,2,2; ¥3,3,2

Возрастает риск финансирования, финансовые результаты на уровне предыдущего класса

Класс 5

¥1,1,3; ¥1,2,3; ¥1,3,3; ¥2,1,3; ¥2,2,3

Структура финансирования практически безрисковая, достаточно собственных средств, но финансовые результаты нестабильные, прибыли отсутствуют

Класс 6

¥2,3,3; ¥3,1,3; ¥3,2,3;

¥3,3,3

Умеренный риск структуры финансирования, финансовые результаты нестабильные, как и в предыдущем классе

Класс 7

¥1,1,4; ¥1,2,4; ¥1,3,4; ¥2,1,4; ¥2,2,4

Предприятие на протяжении продолжительного времени имеет убытки при практически безрисковой структуре финансового обеспечения

Класс 8

¥2,3,4; ¥3,1,4; ¥3,2,4; ¥3,3,4

Структура финансирования на предельной границе риска, финансовые результаты отрицательные на протяжении последних периодов

Класс 9

¥3,4,1; ¥3,4,2; ¥4,4,1; ¥4,4,2

Неудовлетворительная и чрезмерно рискованная структура источников финансирования, но предприятие получает прибыли

Класс 10

¥3Д3; ¥344; ¥443; ¥4,4,4

Крайне отрицательная как структура финансового обеспечения, так и финансовые результаты

Механизм отнесения ситуации к интегральному классу основывается на расчете близости от данной точки, заданной вектором (XI, У), 2к), к каждому из интегральных классов, которые заданы представительными выборками.

Интерпретируя результаты экономической диагностики ОАО «МК «Азовсталь» с помощью табл.6 следует обратить внимание на то что если в 2008 г. интегральные показатели работы предприятия характеризовались эффективной структурой финансирования и высокими финансовыми результатами (класс 1), то в 2009-2010 гг. - структура финансирования находилась на предельной границе риска, финансовые результаты отрицательные на протяжении последних периодов (класс 8).

Таким образом, предложенная модель экономической диагностики предприятия, базирующаяся на его отнесении по рассчитанным показателям к тому или иному классу, позволит более оперативнее принимать меры по улучшению финансового состояния предприятия, отслеживать градиент изменения состояния и разрабатывать для каждого случая (класса) соответствующие мероприятия и меры по увеличению финансовых показателей. Это в свою очередь, позволит сформировать эффективные количественные параметры экономического стимулирования персонала предприятия, что будет способствовать достижению его целей.

РЕЗЮМЕ

В статье обоснована необходимости экономической диагностики предприятия с целью определения количественных параметров системы симулирования персонала. Рассмотрена модель диагностики, базирующаяся на описание классов финансово-экономического состояния.

Ключевые слова: стимулирование персонала, экономическая диагностика, модель, классы, финансовое состояние предприятия

У статті обґрунтовано необхідність економічної діагностики підприємства з метою визначення кількісних параметрів системи симулювання персоналу. Poзглянутo модель діагностики, що базується на описі класів фінансово-економічного стану. Ключові слова: стимулювання персоналу, економічна діагностика, модель, класи, фінансовий стан підприємства

SUMMARY

In article it is proved necessities of economic diagnostics of the enterprise for the purpose of definition of quantitative parameters of system of feigning of the personnel. The model of diagnostics which is based on the description of classes of a financial and economic condition is considered.

Key words: personnel stimulation, economic diagnostics, model, classes, a financial condition of the enterprise

СПИСОК И ЛИТЕРАТУРНЫХ СТОЧНИКОВ:

1.Официальный сайт СКМ [Электронный ресурс]. - Pежим доступа: www.scm.com.ua.

2. Сайт ОАО «МК «Азовсталь»: корпоративный сайт [Электронный ресурс]. - Pежим доступа: www.azovstal.metinvestholding.ru.

3. Система розкриття інформації на фондовому ринку України [Електроний ресурс]. - Pежим доступу: http://smida.gov.ua.

4. Сонов І. Підходи до діагностики фінансового потенціалу підприємства / І. Сонов // Актуальні проблеми економіки. - 2005. - № 1.

- С. 68-75.

УДК 658.8

ЛОГІСТИЧНА СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ПОДАННЯМ ДОКУМЕНТІВ У ПЕРІОД ВСТУПНОЇ КАМПАНІЇ ДО ВНЗ

УКРАЇНИ

Подольський Р.Ю., к.е.н., доцент кафедри маркетингу Донецький національний університет

Визначення проблеми. В сучасних умовах функціонування вищі навчальні заклади України стикаються з великою кількістю невідповідностей реальним вимогам функціонування ринку освітніх послуг. При цьому, такі невідповідності можна умовно розділити на три блоки.

По перше, ті з них, які відносяться до макрочинників зовнішнього ринкового середовища ВНЗ, і які не можуть контролюватися ВНЗ, у зв'язку з неможливістю впливу на законодавчу та нормативно-процесуальну базу.

По друге, ті з них, які можуть частково контролюватися ВНЗ спираючись на законодавчу та нормативно-правову базу функціонування закладів освіти в Україні через використання механізмів управління, які зазначені в Законі України «Про вищу освіту».

По-третє, ті з них, які можуть повністю контролюватись ВНЗ шляхом застосування внутрішніх механізмів розподілу повноважень з управління тими чи іншими процесами функціонування окремих структурних підрозділів ВНЗ.

У цьому зв' язку постає питання щодо визначення тих процесів та чинників, впливаючи на які, керівництво ВНЗ може підвищити ефективність його функціонування на ринку освітніх послуг спираючись, перш за все, на внутрішні ресурси та внутрішніх виконавців управлінських дій.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Проблемам функціонування вищого навчального закладу присвятили свої публікації такі вчені як: Гребнев Л., Мамонтов С., Марк Е. Генсон, Матвіїв М., Шевченко В., Оболенська Т., Даниленко Л., та ін., які у своїх чисельних наукових працях приділили значну увагу різним аспектам функціонування ВНЗ на сучасному ринку освітніх послуг.

Виділення невирішеної проблеми. Однак, інтеграція України до світового освітнього простору вимагає застосування сучасних підходів не тільки у організації та проведенні учбового процесу, але й використання комплексних науково-доцільних механізмів оптимізації процесів супроводу студентів починаючи з їх прийому на навчання до вищих навчальних закладів країни. При цьому, основна увага повинна приділятись оптимізації саме процесів організації вступної кампанії при поданні документів вступниками, як процесів, що здатні суттєво вплинути на вибір місця навчання абітурієнтів, через психологічну та іміджеву складові. Слід зауважити, що незважаючи на намагання Міністерства освіти, молоді та спорту України оптимізувати та уніфікувати систему подання документів до вищих навчальних закладів, уніфікація торкнулась лише деяких, в основному нормативних, аспектів організації приймальної кампанії, що призвело до відсутності саме логістичної схеми у прийомі документів. В той же час наявність логістичного підходу у організації потокових процесів сприяє підвищенню ефективності функціонування всієї системи, в тому числі і за рахунок збільшення пропускної можливості як людських, так і документальних потоків та наявності внутрішніх механізмів контролю.

Мета наукової статті. Метою наукової роботи є визначення та наукове обгрунтування основ функціонування логістичної системи подання документів у період вступної кампанії до Вищих навчальних закладів України на освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр».

Результати дослідження. На нашу думку, до основних аспектів функціонування логістичної системи організації подання документів вступниками на навчання до на ОКР «бакалавр», «спеціаліст», «магістр» слід віднести наступне:

1. Прийом документів на основі повної загальної середньої освіти (на основі ОКР «Молодший спеціаліст»), на основі ОКР «бакалавр» здійснюється у строки та у відповідності до умов прийому до ВНЗ України, які щорічно розробляються Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України та затверджуються Міністерством юстиції України.

2. При прийомі документів формується одна особова справа абітурієнта, до якої включаються всі заяви абітурієнта поданих у кількості, визначеною Міністерством освіти і науки, молоді і спорту України в Умовах прийому до ВНЗ.

3. Документи приймаються за технологією «вільного вікна», що обумовлює необхідність залучення універсальних операторів які приймають документи на всі напрями підготовки без прив' язки до конкретної спеціальності та факультету. Особливо важливим тут є те, що оператори залучаються на увесь строк прийому документів без надання відпусток та слабко мотивованої заміни у процесі роботи.

4. Всі документи зі справ абітурієнтів підлягають обов'язковому скануванню з метою внесення в віртуальну базу даних образу особової справи кожного абітурієнта, який подав документи на вступ до ВНЗ.

Виходячи з цього доцільним є прийняття наступного порядку проходження документації та роботи з абітурієнтом при прийомі від нього заяв і документів при вступі на ОКР «бакалавр» (в тому числі і на базі ОКР «молодший спеціаліст»).

© Подольський Р.Ю., 2Oll

Факультети виділяють необхідну кількість операторів для прийому документів. (табл.1). Оператор приймає документи від абітурієнтів (1 на Рис.1) незалежно від обраного напряму (напрямів) підготовки без прив'язки оператора до факультету. Оператор перевіряє комплектність та якісні параметри наданих документів і формує паперовий варіант справи з необхідним комплектом заяв. Паперовий варіант справи надходить до операторів якості (2 на Рис 1)

Оператори якості приймають паперову справу, перевіряють її відповідності вимогам. Якщо мають місце некритичні помилки справа повертається на доробку оператору який її прийняв (3 на Рис.1). Оператор виправляє помилку та повертає справу до оператора якості. Якщо має місце критична помилка, яка потребує значного часу на виправленя (немає необхідних документів, потрібно особисто контактувати з абітурієнтом) справа оператором якості надсилається до резервного депозитарію (4 на Рис.1), де приймається оператором резервного депозитарію. Оператори резервного депозитарію після виправлення помилки повертають справу до оператора депозитарію, який її видав (5 на Рис.1). Якщо у операторів якості нема зауважень до кількісних та якісних переметрів справи паперовий варіант справи надходить до заступника відповідального секретаря (6 на Рис.1). Якщо є зауваження справи повертаються на доробку оператору якості, який її прийняв та здав до депозитарію(7 на Рис.1). Якщо зауважень немає, справа заступником відповідального секретаря підписується та повертається оператору якості, який здає її до депозитарію (8 на Рис.1)., де передається на сканування технічним операторам (9 на Рис.1) та вноситься до віртуальної бази данних(10 на Рис.1).

Оператори депозитарію приймають паперову справу, перевіряють її відповідність формальним вимогам та каталогізують. Після каталогізації паперові справи перевіряють (вибірковий або повний масив) заступники відповідального секретаря (денне, заочне відділення). Потім справа повертаєтьсфя до депозитарію для тимчасового зберігання.

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89 


Похожие статьи

А О Какодєй - Методи маркетингового управління екологічними ризиками