Автор неизвестен - Различие предмета и объекта науки - страница 139

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 

В современном мире, благодаря глобализации, которая

-

шинства социумов становится все более и более сложной, а судьбы наций - неопределенными. В связи с этим, внимание со­циологов привлекают проблемы взаимоотношений титульной нации (той общности, чей этноним дает название стране) и дру­гих этнических групп (которые принято называть национальными меньшинствами), обитающих в данной стране издавна или фор­мирующихся за счет мигрантов.

Так называемый национальный вопрос в наши дни можно рассматривать, как минимум, в двух плоскостях. Во-первых, это разработка политики государства в области национальной куль­туры - то есть постановка основных задач в регулировании на­циональных отношений, этнической миграции, языковой поли­тике и т.д. Во-вторых, это формирование объективных тенденций в развитии наций в условиях длительного контакта различных

238этнических групп. Такие тенденции принято называть «аккульту-рационной стратегией».

-

ствие между собой, но при этом сохраняют этнокультурное свое­образие, то их отношения называют интеграцией. В том случае,

-

рующими, группами, это называется ассимиляцией. Стратегия национального развития, которая отличается ограничением ме­жэтнических контактов, называется сегрегацией, когда речь идет о титульной нации, или сепаратизмом, когда рассматривается развитие национального меньшинства. Специфичной в развитии национальных общностей является тенденция маргинализации, которая выражается в утрате этнической идентичности из-за разрушения механизма самовоспроизводства нации (например, при большом количестве межнациональных браков или в связи с деформацией традиционной системы социализации). В случае сочетания маргинализации с тенденцией к эксклюзии (то есть к

-

которых сфер общественной жизни) весьма возможно появление
серьезных противоречий в обществе. Таким образом, исследо-
вание современных процессов в развитии наций и национальных
отношений - одна из самых актуальных задач социологии.   

II. Этносоциология как отрасль социологического зна­ния.

Предметом этносоциологии являются национальное са­мосознание и этническое поведение, опосредованные конкретно-историческими условиями их функционирования.

При исследовании понятий «национальное», «этниче­ское» необходимо учитывать, что когда речь идёт об этносах, об

--

ре и реализуются в самых различных измерениях.

Во-первых, в компетенцию этносоциологии входит изуче­ние состояния общественного сознания и поведения основных

---

ко на трёх вышеназванных, мы не можем игнорировать факт их отличий и тех проблем взаимодействия, которые реально су­ществуют между ними и особенно проявляются при совместной жизни в одном государстве.

239сы, а те, в свою очередь, - на более дробные части. Так, в со­ставе индоевропейской группы находятся славяне, которые имеют как некоторые общие, так и специфические характери­стики, отличающие их жизнь, быт, нравы от аналогичных групп народов.

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 


Похожие статьи

Автор неизвестен - 13 самых важных уроков библии

Автор неизвестен - Беседы на книгу бытие

Автор неизвестен - Беседы на шестоднев

Автор неизвестен - Богословие

Автор неизвестен - Божественность христа