Автор неизвестен - Различие предмета и объекта науки - страница 145

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 

-

зя устранить. Такие неопределённости можно только учесть при сравнении альтернатив и выборе наилучшей из них.

Для учёта неопределённостей применяются разные ме­тоды. Если классифицировать неопределённости, отнесённые ко второму виду по принципу общности методов, применяемых для их учёта, то образуются три группы. В первую группу входят не­определённости, возникающие под действием случайных факто­ров, которые подчиняются известным объективным законам. Они

248

----

лённости, относящиеся к состоянию среды. Неопределённости подобного рода учитывают путём сопоставления преимуществ и недостатков каждой альтернативы в результате рассмотрения

-

ды. Третью группу составляют неопределённости, возникающие

-

мится помешать достижению той или иной цели. В основе учёта таких неопределённостей лежит предположение об активном

-

лучшего варианта действий при наличии неопределённостей, относящихся к этой группе, применяют игровые методы.

Всё это относится к ограничениям, которые накладываются на достоверность и эффективность предвидения, но в то же время подчёркивают факт, что наше знание о незнании служит более эффективному обоснованию принятия управленческих решений.

---

собных обеспечить их реализацию. Социальное прогнозиро­вание - это работа с альтернативами, глубокий анализ степени вероятности и многовариантность возможных решений.

Необходимо сказать об отличительных особенностях соци­ального прогнозирования. Во-первых, формулировка цели здесь носит сравнительно общий и абстрактный характер: она допус­кает большую степень вероятности. Цель прогнозирования - на основе анализа состояния и поведения системы в прошлом и изучения возможных тенденций изменения факторов, влияющих на рассматриваемую систему, правильно определить вероятно­стные количественные и качественные параметры её развития в перспективе, раскрыть варианты ситуации, в которой окажется система. Во-вторых, социальное прогнозирование не обладает

-

чиє вариантного прогноза от конкретного плана заключается в том, что прогноз даёт информацию для обоснования решения и выбора методов планирования. Он указывает на возможность того или иного пути развития в будущем, а в плане выражено

249решение о том, какую из возможностей общество реализует. И, наконец, социальное прогнозирование обладает специфиче­скими методами: сложной экстраполяцией, моделированием, возможностью проведения эксперимента.

Социальное проектирование - это специфическая дея­тельность, связанная с научно обоснованным определе­нием вариантов развития социальных процессов и явлений и с целенаправленным коренным изменением конкретных социальных институтов. Проектировать, значит перебирать варианты и схемы будущего действия. При всём их многообра­зии есть ряд общих требований, необходимых для подготовки, разработки и реализации проекта. Они ориентируют на достиже­ние конечного результата, чтобы в повседневных текущих делах и оперативных планах не упускались из вида главные вопросы. В

-

торый концентрирует внимание на основной цели, отвергая в известной мере всё, что может замедлить или отвлечь силы от её реализации.

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 


Похожие статьи

Автор неизвестен - 13 самых важных уроков библии

Автор неизвестен - Беседы на книгу бытие

Автор неизвестен - Беседы на шестоднев

Автор неизвестен - Богословие

Автор неизвестен - Божественность христа