Автор неизвестен - Различие предмета и объекта науки - страница 154

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 

,

которые описываются статистическими закономерностями и

-

сов причины».[12] Изучение этих массовых процессов осуществля­ется посредством анализа отдельных событий социальной дей­ствительности, которые являются элементарными частичками

-

дуальные различия, имеющие систематический характер, от слу­чайных и тем самым описать устойчивые свойства данного про­цесса».[13] Для этого применяется «...аппарат вероятностной ста­тистики, основа которой - закон больших чисел».[14]

Конкретными социологическими исследованиями охваты­-

вания (например, коллектива, или отдельных его групп) не за­-

дей, которые должны быть охвачены этим исследованием. Опрос всех людей, составляющих объект исследования (если взять, к примеру, студентов высших учебных заведений Украины, то это может составить несколько миллионов человек), был бы нера­ционален. Это: -

нужной информации; --

265

И социологи нашли выход из этого положения. Первыми здесь были американские социологи Дж Гэллап и Э. Роппер, применившие, так называемые, выборочные исследования.[15]

В 1936 г. в ходе изучения политических приверженностей и обществен­ного мнения избирателей относительно кандидатов, баллотировавшихся на пост президента США, каждый из этих социологов проводил обследования различных групп населения (Гэллап - около 40 тыс. чел., а Роппер - 5 тыс. чел.). Результаты обоих исследований практически не отличались друг от друга и практически сов­пали с результатами выборов президента. И это не случайно, т.к. в этих резуль­татах наглядно проявилось действие закона больших чисел. По определению В. С. Немчинова - закон больших чисел - «... это общий принцип, в силу которого совокупное действие большого числа индивидуальных причин и условий, содер-

-

ловиях приводит к результату, почти не зависящему от случая».[16] Возвращаясь к итогам выборов президента США в 1936 г., необходимо отметить, что прогноз результатов президентских выборов, сделанный социологами, утвердил исполь­зование выборочного подхода в определении количества людей, достаточного для проведения социологического исследования.

В последующем этот метод глубоко и детально изучался.

-

следуемой совокупности, определения репрезентативной вы­борки, построения выборки, расчета выборки и т.д.[17]

Описание процедуры составления выборки в КСИ необ­ходимо начать с уяснения понятий «генеральная совокупность» и «выборочная совокупность».

Генеральная совокупность - это «...множество социаль­ных объектов, которые являются предметом изучения в преде­лах, очерченных программой социологического исследования и территориально-временными границами».[18]

Выборочная совокупность - «...часть объектов гене­ральной совокупности, выступающих в качестве объектов на­блюдения».[19]

Основа выборки - это перечень элементов генеральной

-

ниям:

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 


Похожие статьи

Автор неизвестен - 13 самых важных уроков библии

Автор неизвестен - Беседы на книгу бытие

Автор неизвестен - Беседы на шестоднев

Автор неизвестен - Богословие

Автор неизвестен - Божественность христа