Автор неизвестен - Различие предмета и объекта науки - страница 160

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 

разведывательного исследования;

-                                                                                                   -ли экспертов;

-

групп в разведывательных исследованиях; -

).

 

276

По степени формализации интервью различают как: -формализованное; - фокусированное; - свободное.

Формализованное (стандартизированное) интервью проводится по опроснику (опросному листу) с целью дать ответы на помещенные в нем вопросы;

Фокусированное интервью ставит целью получение ин­формации по поводу конкретного события, ситуации, явления, его последствий и причин.

Свободное интервью осуществляется без заранее под­готовленного опросника, но по общей программе (так называе­мого «путеводителя интервью»).

По процедуре проведения исследования интервью бывают: --

беседы) и панельные (повторные), один из вариантов - много­кратные интервью.

Эффективность реализации этой разновидности опроса зависит от того, насколько тщательно продуман план проведения и составлен вопросник.

В ходе интервью необходимо заинтересовать собесед­ника, расположить его к беседе, начав с простых и понятных во­просов, постепенно переходить к теме исследования, последо­вательно задавать вопросы по плану интервью. Большую роль при этом играет поведение интервьюера - простое, свободное и естественное, поощрение одобрительными замечаниями раз­-

нять, что разговор представляет интерес.

Очень важно при этом избежать «эффекта интервьюера» - когда респондент пытается угадать какого ответа от него ждут, и стремится сказатьугадать») этот вариант. В условиях выс­шего учебного заведения это особенно сложно, так как интер­вьюер чаще старше по возрасту, чем интервьюируемый и «су­бординационная дистанция» не позволяет порой последнему раскрыться в полной мере.

-

ный вопрос, частичное несогласие с опрашиваемым,^ то и про­сто одобрительный кивок, внимательный взгляд интервьюера. Наблюдая за поведением респондента, можно определить сте­пень его доверия к интервьюеру. Анализируя ход беседы, важно

.

277ны быть лаконичными, их оформление следует осуществлять так, чтобы не мешать поддержанию контакта с респондентами.

-

вами.

,

времени интервью можно проводить как: -

кая беседа - продолжительностью до нескольких часов); -

-

мер, когда респондент в беседе с опытным интервьюером стре­мится «излить душу»)

Очень распространенное в социологии телефонное ин-

-

можность опросить респондентов, имеющих городскую телефон-
ную связь. В этом случае таким методом можно пользоваться
для оперативного зондажа мнений._________________

II. Анкетный опрос.

Часто непосвященные люди связывают социологическое исследование только с этим методом, отождествляя эти слово­сочетания как синонимичные. Такое представление, кроме всего прочего, - наглядный факт, свидетельствующий о его популярно­сти. С большим успехом для изучения социально-политических и экономических факторов, определяющих интересы французских

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 


Похожие статьи

Автор неизвестен - 13 самых важных уроков библии

Автор неизвестен - Беседы на книгу бытие

Автор неизвестен - Беседы на шестоднев

Автор неизвестен - Богословие

Автор неизвестен - Божественность христа