Автор неизвестен - Различие предмета и объекта науки - страница 22

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 

Кроме внешних условий, благоприятствующих развитию общественного сознания как истинного, адекватного отражения общественного бытия, существует и внутреннее условие. Оно заключается в том, что сознание не должно превращаться в апо­логетику существующего мира, оно должно быть критичным, вы­--

вает как критическую теорию, которая прокладывает пути возник­новения общества, в котором не будет места угнетению человека

-

сматривает свою теорию как духовное оружие пролетариата -

-

ей борьбой может привести общество к справедливому соци­альному строю (коммунизму), который откроет возможности для всестороннего развития личности каждого человека и покончит с эксплуатацией. В этом отношении теория Маркса схожа с теми учениями (Сен-Симон, Конт), которые рассматривали социологию как инструмент практического совершенствования общества.

-

ботана историко-материалистическая социология, К. Маркс ее дальнейшее развитие осуществил при анализе экономического базиса современного ему капиталистического общества. Резуль­таты своих исследований он изложил в «Капитале». Одним из наиболее замечательных достижений социологии К. Маркса этого периода было открытие тенденции превращения науки в непо­средственную производительную силу общества, которое было сделано задолго до того, как такое превращение стало зримым процессом, получившим во второй половине XX века название научно-технической революции.

40

Капитал в погоне за прибылью стремится к повышению производительности труда. Для этого он усовершенствует про­цесс труда, оснащает его новыми орудиями и механизмами, а затем создает производственный процесс, основой которого вы­ступает работа системы машин. Рабочий из главного агента про­изводственного процесса превращается в подчиненный фактор,

--

рого уже немыслимо дальнейшее существование и развитие со­временного производства. Такое революционное преобразование процесса производства создает возможность выхода человека из непосредственного процесса производства. Человек становится рядом с ним, как его организатор и контролер.

Однако это замечательное преобразование производи­тельных сил при капитализме имеет противоречивые последст­вия. С одной стороны, оно позволяет освободить человека от рутинных, повторяющихся трудовых операций, предоставить ему возможность заниматься творческой деятельностью. Теперь бо­гатство общество может измеряться не количеством рабочего времени, которым оно располагает, а количеством свободного времени, которое оно предоставляет своим членам. С другой стороны, эта свобода от производства при капитализме оборачи­вается для трудящегося безработицей, нуждой и переживанием своей ненужности обществу. Творческие силы науки оказываются поставленными не на службу обогащения общества, а, прежде всего, на службу обогащения отдельных капиталистов (см., напр., Билл Гейтс). Поэтому открытие Марксом превращения науки в непосредственную производительную силу укрепило его убежде­ние в возможности создания такого общества, в котором люди могут иметь возможности для всестороннего свободного развития своих способностей, и вместе с тем, еще раз подкрепило его убеждение в том, что создать такое общество можно лишь уста­новив общественную собственность на средства производства.

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 


Похожие статьи

Автор неизвестен - 13 самых важных уроков библии

Автор неизвестен - Беседы на книгу бытие

Автор неизвестен - Беседы на шестоднев

Автор неизвестен - Богословие

Автор неизвестен - Божественность христа