Автор неизвестен - Различие предмета и объекта науки - страница 34

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 

58

В послевоенные годы Т. Парсонс дополняет свою теорию структурно-функциональным подходом. Мало было только опи-

-

чалась в анализе отношений между ее элементами. Иными сло­вами, структурные категории (действующее лицо, цель и т.д.) должны были быть дополнены функциональными категориями для того, чтобы можно было исследовать процессы сохранения, распада и изменения социальных отношений.

Функциональные предпосылки и структурные элементы социального действия в результате оказались связанными с функциональными предпосылками и структурными элементами

-

ностной и социальной системой. Данный подход может быть
представлен в виде таблицы._____________________

Система личности

Социальная система

Система культуры

Действующее лицо

Цель

Средства

Нормы

Взаимная ориентация Условия

Другое действующее лицо

Общие ценности

-

нения основных понятий теории социального действия. Эта ра­бота была проведена Парсонсом в трудах 1951 года «К общей теории действия» и «Социальная система». Все три подсистемы были объединены в единую систему.

-

жет быть как индивид, так и коллектив. Первый выступает как система личности, второй как социальная система.

Индивид взаимодействует как с социальными, так и с не­социальными объектами. Действующее лицо (субъект действия) может быть ориентировано на себя как на социальный объект, а также на других индивидов и коллективы.

Наряду с социальными объектами существуют и несоци­альные объекты. Характерная черта этих объектов заключается в том, что они не могут взаимодействовать с действующим лицом. Они бывают двух типов: физические и культурные. К первым от­носятся все предметы и явления окружающего мира, включая и тело действующего лица, ко вторым - элементы культурной тра­диции и культурного наследства.

---

ми. Примерами культурных объектов Парсонс считает системы

59темы верований, ритуалы, традиции и т.д.

Ориентация личности на ситуацию. Ее элементы могут быть выделены в две основные группы: мотивационная ориента­ция и ценностная ориентация.

К мотивационной ориентации относится действительная и потенциальная  удовлетворенность   или неудовлетворенность

-

вационная ориентация может быть трех видов: когнитивная, ка-тектическая и оценочная.

Когнитивная предполагает познавательное отношение действующего лица к объективной действительности.

Катектическая представляет собой чувственное отноше­ние (привязанность, отвращение и т.п.).

Оценочная - предполагает оценку целей, средств, объек­тов с точки зрения последствий для действующего лица, которые может повлечь за собой выбор той или иной альтернативы.

-

дартов, на основе которых оказывается возможным выбор одной

-

туры, и важным является сам момент усвоения (интернализация) их личностью.

Мотивационная ориентация организует различные по­ступки действующего лица в единый процесс действия.

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 


Похожие статьи

Автор неизвестен - 13 самых важных уроков библии

Автор неизвестен - Беседы на книгу бытие

Автор неизвестен - Беседы на шестоднев

Автор неизвестен - Богословие

Автор неизвестен - Божественность христа