Автор неизвестен - Различие предмета и объекта науки - страница 52

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 

К числу эволюционных идей относится идея социального прогресса. Она вносит аксиологическое, ценностное измерение в объективные и нейтральные критерии социального развития.

-

пательный процесс, каждая ступень которого приближает социальную систему к более предпочтительному, лучшему состоянию (например, к реализации ценностей этического порядка счастья, свободы, процветания, справедливости, достоинства и т.д.). По мнению ряда современных социологов, идея такого прогресса находится вне сферы науки, поскольку

-

но быть.

-

 

III

ции и практика модернизации и глобализации.

Теория социального развития получила новое дыхание в 50 60-х гг. XX в., когда научные интересы социологов сме-

--

ществах, а исследователи стали избегать аналогий эволюции с прогрессом. Кроме того, было предложено различать две кон­цепции развития — линейную, однонаправленную и много­линейную, разнонаправленную.

Первую концепцию, согласно которой история человече-

 

 

89ства целенаправленно стремится к некоей финальной точке, не имея возможности повернуть вспять, следует рассматривать как не подтвердившуюся. Не подтвердилась и идея о том, что раз­личные составляющие этого процесса должны развиваться син­хронно: техническая культура, скажем, может развиваться опе­режающими темпами, по сравнению с моральным прогрессом, или, например, процесс индустриализации не требует с необхо­димостью развития демократической организации общества.

Во второй концепции понятие развития продолжает «ра­ботать»: пути социального развития различны, цель плохо под­дается определению, но общий курс развития вполне различим,

-

ны.

-

вития составляют технологическое развитие и его последствия. Суть технологического развития сводится к изменению диапа-

-

щим миром. Человеческий вид выделяется из мира животных благодаря прорыву в сфере передачи знаний и в совместном

-

ется на генетическом уровне, но ее высшие формы усваиваются индивидуально. На смену знаковой коммуникации, т.е. общению с помощью знаков, приходит символическая коммуникация, т.е. общение с помощью символов, которые используются для кодирования, хранения информации и обмена ею с теми, чье

--

формации, доступной человечеству, позволит ему взять процесс собственного развития под сознательный и целенаправленный

-

стоянное совершенствование его механизмов.

Согласно Парсонсу, социокультурное развитие, как и эволюция организмов, идет от простых форм к более сложным.

-

собности к адаптации. Эволюция не однолинейна, а многоли­нейна, она не исключает специфических эволюционных траекто­рий, разнообразие форм и типов.

Несмотря на различия во взглядах, все сторонники эво­люционных теорий социального развития придерживаются ряда общих положений.

Во-первых, все они исходят из того, что человеческая ис-

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 


Похожие статьи

Автор неизвестен - 13 самых важных уроков библии

Автор неизвестен - Беседы на книгу бытие

Автор неизвестен - Беседы на шестоднев

Автор неизвестен - Богословие

Автор неизвестен - Божественность христа