Автор неизвестен - Различие предмета и объекта науки - страница 63

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 

-

ровать определенную сферу деятельности, направленной на

-

новятся основой функционирования соответствующего социаль­ного института только после того, как они интернализуются, т.е. будут усвоены и приняты людьми, станут внутренней основой поведения тех людей, деятельность которых они должны регулировать.

Если государство, например, издаст какой-либо закон, ко­торый граждане не примут и будут саботировать, то он окажется недействительным и не сможет институционализироваться.

Так, в конце существования СССР государство для защиты здорового образа жизни начало законодательно и с помощью исполнительной власти огра­ничивать производство и продажу алкогольной продукции населению, вводить всевозможные меры борьбы с ее потреблением. На это люди ответили не­--

заться от таких способов институционализации.

Другой пример. Сейчас в Украине существует свыше 120 политических партий, которые прошли процесс институции своих норм. Это значит, что были

-

108лены способы достижения этих целей, распределены роли (обязанности и права) среди членов организацииизбраны руководящие органы и т.пНо по­--

литической деятельности не ведут.

Приведенные примеры показывают, что социальные ин­ституты могут переживать то, что называют институциональ-

.

случаях, когда социальный институт либо не выполняет тех функций, для реализации которых он создавался, либо его деятельность не пользуется общественным доверием и под­держкой, а иногда и вызывает саботаж или требование уп­разднить этот институт.

Так, в США в XIX столетии возникло аболиционистское движение за отмену института рабства, а XX веке - движение за гражданское равноправие,

-

канцев.

Любой социальный институт призван организовывать и

--

ства и самого общества.___________________________

III. Виды и функции социальных институтов.

Фундаментальных (самых важных) потребностей не

-

ститутов:

1) потребность в воспроизводстве человеческого рода и воспи­тании детей, социализации личности (институт семьи и брака);

-

ствования (экономические институты);

--

;

-

лизации новых поколений и профессиональной подготовке (ин-

;

5) потребности культурного и духовного развития, которые под­держивают социальное согласие, решают вопросы смысла жизни

.

Современное общество - общество с высокой степенью институционализации. Любые сферы деятельности - экономика,

 

109политика, наука и искусство, спорт и т.п. - организованы по опре­деленным правилам, соблюдение которых более или менее же­стко контролируется. Разнообразие социальных институтов и институциональных комплексов соответствует разнообразию че­ловеческих нужд и потребностей.

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168 


Похожие статьи

Автор неизвестен - 13 самых важных уроков библии

Автор неизвестен - Беседы на книгу бытие

Автор неизвестен - Беседы на шестоднев

Автор неизвестен - Богословие

Автор неизвестен - Божественность христа