Н Д Жаботинская - Методика преподавания истории - страница 1

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ

СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ Вып. 36

(Информационный список литературы)

Донецк-2011

Информационный список по методике преподавания истории в средней школе издается на протяжении 36 лет. В 2011 году подготовлен 36 выпуск.

В список включены книги, статьи из периодических и продолжающихся изданий за 2010-2011 годы на украинском и русском языках.

Для отбора материала были использованы библиографические и информационные издания, имеющиеся в фонде библиотеки ДонНУ, периодические издания библиотеки, электронный каталог и картотеки библиотеки. В том числе и Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.

В соответствии с лицензионным соглашением в Электронной библиотекой eLIBRARY доступ к полнотекстовым статьям из журналов возможен с любого места в университете.

В списке отражены вопросы образования, воспитания и методики преподавания истории в средней школе.

Литература, имеющаяся в фонде библиотеки ДонНУ, отмечена шифром и инвентарными номерами и пометкой о нахождении периодического издания 4 ч/з, 6 ч/з, СБО, а отсутствующая - отмечена звездочкой (*).

В список включено 728 названий.

Составитель:

ведущий библиотекарь Жаботинская Н.Д.

Редактор:

Зав. СБО Кротова В.А.

РУКОВОДЯЩИЕ И ИНСТРУКТИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.

1. Концепція інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу // Рідна шк. - 2011. - №6. - С. 28-38. 4 ч/з

2. Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010-2011 навчальному році: Лист МОН від 21.08.2010 р. №1/9-580 // Укр. л-ра в загальноосвітній шк. - 2010. - №9. - С. 2­13. 4 ч/з

3. Про внесення змін до розділу VI Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти: Наказ Міністерства освіти і науки України 23.11.2010 №1116 // Офіційний вісник України. - 2010. - 24 груд., №96. - С. 80. 4 ч/з

4. Про затвердження Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року: Постанова Кабінету Міністрів України від 13.04.20100 р. №561 // Урядовий кур'єр. - 2011. - 3 червня, №100. 4 ч/з

5. Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти: Постанова Кабінету Міністрів України від 20 квіт. 2011 р. №462 // Урядовий кур'єр. - 2011. - 24 червня, №92. 4 ч/з

6. Про затвердження Державної цільової програми розвитку професійно-технічної освіти на 2011-2015 роки: Постанова Кабінету Міністрів України від 13 квіт. 2011 р. №495 // Урядовий кур'єр. - 2011. - 24 трав., №92. 4 ч/з

7. Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти: Наказ МОНмолодьспорт України від 13.04.2011 №329 // Офіційний вісник України. - 2011. - 27 трав., №37. - С. 157. 4 ч/з

8. Про затвердження плану заходів з проведення у 2011 році Року освіти та інформаційного суспільства: Розпорядження Кабінету Міністрів України від 3 берез. 2011 р. №192-р // Урядовий кур'єр. - 2011. - 18 трав., №88. 4 ч/з

з

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ.

9. *Александровна Е.А. О концепции воспитания, или как создать работающую систему / Е.А. Александрова // Нар. образование. - 2010. - №9. - С.

246-253.

10. Алфімов В. Формування акмеологічної культури керівників загальноосвітніх шкіл / В. Алфімов // Рідна шк. - 2011. - №4/5. - С. 57-58.     4 ч/з

11. Алфімов Д. Оцінка роботи шкільного лідера / Д. Алфімов // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод. зб. / редкол.: В.І. Сипченко (відп. ред.) та ін.; Слов'янський держ. пед. ун-т. - Слов'янськ, 2010. - Спец. вип. 5, ч.1. - С. 196-204.

Ч48

Г945 873320

12. *Баканева О.Н. Социально-педагогические подходы к индивидуальному и семейному консультированию / О.Н. Баканева // Воспитание школьников. -2011. - №4. - С. 33-37.

13. *Берестовицкая С.Э. Педагогическое исследование как ключ к пониманию личности воспитанника / С.Э. Берестовицкая // Воспитание школьников. - 2011. - №4. - С. 27-32.

14. *Беспалько В.П. Образование - не бизнес, это хобби! / В.П. Беспалько // Нар. образование. - 2011. - №1. - С. 39-45.

15. *Бойко А. Повна загальна середня освіта як фактор особистого й соціального розвитку / А. Бойко // Педагогічні науки. - 2010. - Вип.2. - [Б.с.]

16. *Боровик В.Г. Инспекционная проверка: классный журнал - не место для экспромтов / В.Г. Боровик // Нар. образование. - 2011. - №4. - С. 104-109.

17. Будз І. Диференціація як основа навчальних програм для обдарованих школярів у Великій Британії та США / І. Будз // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод. зб. / редкол.: В.І. Сипченко (відп. ред.) та ін. - Слов'янськ, 2010. - Спец. вип. 5, ч.1. - С. 238-245.

Ч48

Г945 873320

18. *Вульфсон Б.Л. Миграционные процессы в современном мире и образование / Б.Л. Вульфсон // Педагогика. - 2011. - №1. - С. 103-109.

19. *Вульфсон Б.Л. Международные организации о проблемах педагогического образования и социального статуса современного учителя / Б.Л. Вульфсон // Педагогика. - 2010. - №6. - С. 84-90.

20. Гапотченко Н. Основні чинники становлення системи освіти Франції / Н. Гапотченко // // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод. зб. / редкол.: В.І. Сипченко (відп. ред.) та ін. - Слов'янськ, 2010. - Спец. вип. 5, ч.1. -С. 281-290.

Ч48

Г945 873320

21. Давыдова А.Е. Система образования: некоторые цифры и факты / А.Е. Давыдова // Нар. образование. - 2010. - №1. - С. 59-61. 4 ч/з

22. *Данилова Л.Н. Введение единых образовательных стандартов в ФРГ и Австрии / Л.Н. Данилова // Педагогика. - 2010. - №8. - С. 89-96.

23. Данилюк А.Я. Принципы модернизации педагогического образования /

A. Я. Данилюк // Педагогика. - 2010. - №5. - С. 37-46. 4 ч/з

24. *Демидова М.Ю. Естественно-научная подготовка школьников: по результатам международного исследования PISA / М.Ю. Демидова, Г.С. Ковалева // Нар. образование. - 2011. - №5. - С. 157-165.

25. Десятов Т. Національна кваліфікаційна рамка - інструмент модернізації освіти і навчання / Т. Десятов // Професійно-технічна освіта. - 2010. - №1. - С. 10­13. 4 ч/з

26. *Дружинина А.Е. Формирование толерантных отношений в образовательном пространстве / А.Е. Дружинина // Воспитание школьников. -2011. - №6. - С. 15-18.

27. *Халудорова Л. Ен-Жаповна. Проблемы развития сельских школьников / Л. Ен-Жаповна Халудорова // Воспитание школьников. - 2011. - №6. - С. 19-23.

28. Захлюпана Н. Україні - українські школи / Н. Захлюпана // Вісн. Львівського ун-ту. - Л., 2010. - Вип.50. - С. 227-230. (Сер.: Філологія).

Ш

В535 871940

29. Зязюн Л.І. Два видатні педагоги-менеджери освіти: Антон Макаренко і Олександр Нілл в оцінках європейських учених / Л.І. Зязюн // Витоки педагогічної майстерності: зб. наук. праць / редкол.: М.І. Степаненко (голов. ред.) та ін. -Полтава, 2010. - Вип. 7. - С. 215-225. - (Сер.: Педагогічні науки).

Ч42

В543 873835

30. Ісмаїлова А. Акмеологія як умова підвищення якості освіти / А. Ісмаїлова // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук. метод. зб. / редкол.:

B. І. Сипченко (відп. ред.) та ін. - Слов'янськ, 2010. - Спец. вип. 5, ч.1. - С. 162­166.

Ч48

Г945 873320

31. *Казаков П.А. Особенности греческой образовательной системы / П.А. Казаков // Педагогика. - 2011. - №3. - С. 102-105.

32. *Каменский А.М. От школьных инноваций - к инновациям страны / А.М. Каменский // Нар. образование. - 2011.- №1. - С. 101-105.

33. Ковалев В.Ф. В.Ф. Шаталов - великий управленец учебно-воспитательным процессом / В.Ф. Ковалев //В.Ф. Шаталов: діалог із сучасністю. Філософські виміри шкільної та професійної освіти: міжнар. наук.-практ. конф.: (Донецьк, 19-20 квіт.). - Донецьк, 2007. - С. 80-83.

В1д

Ш28 873570

34. Кононенко А. Українська освіта: проблема реформи / П. Кононенко // Освіта і управління. - 2010. - Т. 13, №1. - С. 7-29. 4 ч/з

35. Кошевська К. Виховна програма польської школи в Європейському Союзі / К. Кошевська // Педагогічна думка. - 2010. - №2. - С. 3-8. 4 ч/з

36. Кравченко О.М. Успішний вчитель - джерело успіху своїх вихованців / О.М. Кравченко, Н.Г. Прокопенко // В.Ф. Шаталов: діалог із сучасністю. Філософські виміри шкільної та професійної освіти: міжнар. наук.-практ. конф.: (Донецьк, 19-20 квіт.). - Донецьк, 2007. - С. 112-117.

В1д

Ш28 873570

37. *Крылова Н.Б. Школьный уклад - какое качество образования мы создаем? / Н.Б. Крылова // Нар. образование. - 2010. - №6. - С. 33-37.

38. Крыловец Н.Г. Первое русское Педагогическое общество: дискуссия о дисциплине детей и телесных наказаниях / Н.Г. Крыловец // Нар. образование. -2010. - №1. - С. 230. 4 ч/з

39. Кудрик Л. Розвиток духовних компетентностей учнів і педагогів у сучасній системі освіти / Л. Кудрик // Педагогічна думка. - 2010. - №1. - С. 63-71.

4 ч/з

40. Курасова Т.И. Семья и школа: наше содружество - основа полноценного воспитания детей / Т.И. Курасова // Нар. образование. - 2010. - №1. - С. 237-241.

4 ч/з

41. *Лисичкин Г.В. Школьное естественно-научное образование: история, итоги и перспективы / Г.В. Лисичкин, И.А. Леенсон // Химия в шк. - 2010. - №6. -С. 2-7; №8. - С. 2-8.

42. *Лисова К.Л. Воспитательные возможности проектной деятельности школьников / К.Л. Лисова // Воспитание школьников. - 2011. - №2. - С. 40-45; №3. - С. 39-42.

43. Малькова М.О. Формування професійної компетентності вчителя в період практики / М.О. Малькова // Освіта Донбасу. - 2011. - №3. - С. 66-71. 4 ч/з

44. Мальцева Д.М. Структура и особенности педагогической системы В.Ф. Шаталова // В.Ф. Шаталов: діалог із сучасністю. Філософські виміри шкільної та професійної освіти: міжнар. наук.-практ. конф.: (Донецьк, 19-20 квіт.). - Донецьк, 2007. - С. 42-50.

В1д

Ш28 873570

45. Медведев Д.А. Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика / Д.А. Медведев // Нар. образование. - 2010. - №1. - С. 11-13. 4 ч/з

46. Могилев А.В. Такие нестандартные новые стандарты... / АВ..Могилев // Нар. образование. - 2010. - №5. - С. 21-28. 4 ч/з

47. *Нечаев М.П. Воспитывающий потенциал образовательной среды современной школы: пути развития / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. -2010. - №7. - С. 20-26.

48. *Остапенко А.А. Тупики национального воспитания. Как их преодолеть? / А.А. Остапенко // Нар. образование. - 2011. - №1. - С. 34-38.

49. Паращенко Л. Акмеологія та діяльнісний підхід як філософсько-методологічні засади модернізації шкільної освіти / Л. Паращенко // Освіта і управління. - 2010. - Т. 13, ч.2/3. - С. 22-28. 4 ч/з

50. *Поляков С.Д. Школьная повседневность: эскиз пейзажа / С.Д. Поляков // Нар. образование. - 2011. - №5. - С. 230-236.

51. *Помелов В.Б. Вальдорфская педагогика Рудольфа Штейнера / В.Б. Помелов // Педагогика. - 2011. - №3. - С. 106-115.

52. *Попелюшко Р. Акмеологічний підхід як умова підвищення якості освіти / Р. Попелюшко // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2010. - №3.

- С. 60-68.

53. *Портфоліо учня / упоряд.: І.М. Рожнятовська. - К.: Шк. світ, 2010. -

125 с.

54. *Постоленко І.П. Планування й цілеспрямування педагогічного процесу у школах Великої Британії / І. Постоленко //Рідна шк. - 2010. - №6. - С. 68-71.

55. Поченюк Я. Особливості організації білінгвального навчання в Бельгії / Я. Поченюк // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод. зб. / редкол.: В.І. Сипченко (відп. ред.) та ін. - Слов'янськ, 2010. - Спец. вип.5, ч. 3. -

С. 212-217. Ч48

Г945 873322

56. Практична шкільного виховання // Відкритий урок. - 2010. - №5. - С. 26­29. 4 ч/з

57. Селівакіна С. Чи виховує сучасна школа? / С. Селівакіна // Відкритий урок. - 2010. - №4. - С. 16. 4 ч/з

58. *Селиванова Н.Л. Воспитательная система: проблемы прошлого, настоящего, будущего / Н.Л. Селиванова // Нар. образование. - 2010. - №9. - С.

215-218.

59. Сербенська О. Педагог із великою божою іскрою / О. Сербенська // Вісник Львівського ун-ту. - Л., 2010. - Вип. 50. - С. 3-8. - (Сер.: Філологічна)

[Методична спадщина М.М. Шкільника та сучасна школа] Ш

В535 871940

60. Сергеев Н.К. Педагогическое образование: поиск инновационной модели / Н.К. Сергеев // Педагогика. - 2010. - №5. - С. 66-73. 4 ч/з

61. *Сидоркин А.М. Чему не эффективные школьные реформы? / А.М. Сидоркин // Нар. образование. - 2010. - №9. - С. 24-28.

62. *Степанов Е.Н. Менеджмент воспитания: понятие, подходы и принципы / Е.Н. Степанов // Воспитание школьников. - 2011. - №6. - С. 3-11.

63. Страницы летописи учительского подвига. Хроника школьной жизни в годы войны // Нар. образование. - 2010. - №4. С. 39-47. 4 ч/з

64. *Суліма Є. Інноваційно-інформаційний розвиток освіти - якісно новий етап модернізації всієї освітньої системи / Є. Суліма // Рідна шк. - 2010. - №9. - С.

3-8.

65. *Титаренко В. Трудові, морально-побутові та художньо-естетичні традиції в становленні особистості школяра / В. Титаренко // Трудова підготовка в закладах освіти. - 2011. - №2. - С. 31-35.

66. *Топешкина Н.В. Основы предпринимательства в школьном образовании / Н.В. Топешкина // Нар. образование. - 2011. - №5. - С. 192-195.

67. Турська Д. Суб'єктивізм оцінювання, або. учитель теж людина / Д. Турська // Педагогічна думка. - 2010. - №2. - С. 9-12. 4 ч/з

68. Фуллан М. Новое понимание реформ в образовании / М. Фуллан. - М.: Просвещение, 2006. - 272 с.

Ч42

Ф944 872302

69. Чернишов Д. Підготовка керівників до проектування виховної діяльності у сучасному загальноосвітньому навчальному закладі / Д. Чернишов // Рідна шк. -2011. - №4/5. - С. 59-64. 4 ч/з

70. *Чумаков В.Т. Образование народа - дело государственное / В.Т. Чумаков // Нар. образование. - 2011. - №1. - С. 11-13.

71. *Щекатунова Г. Впровадження педагогічних інновацій як механізм ефективного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Г. Щекатунова //

Рідна шк. - 2010. - №6. - С. 23-26. 4 ч/з

72. Щекатунова Г. Інноваційний розвиток загальноосвітніх навчальних закладів незалежної України: творення школи майбутнього / Г. Щекатунова // Рідна шк. - 2011. - №6. - С. 21-38. 4 ч/з

73. Якубова Р. Ученик ХХ1 века - какой он / Р. Якубова // Відкритий урок. -2010. - №6. - С. 36-37. 4 ч/з

74. *Янковская Н.А. Школьная реальность: переход ученика из одной образовательной системы в другую / Н.А. Янковская // Нар. образование. - 2011. -

№5. - С. 201-206.

ШКОЛОВЕДЕНИЕ.

75. *Алебастрова А.А. Справочник директора школы: учеб-метод. пособие / А.А. Алебастрова. - М.: ВАКО, 2010. - 222 с.

76. *Верин-Галицкий Д.В. О детском самоуправлении в школах / Д.В. Верин-Галицкий // Нар. образование. - 2011. - №1. - С. 241-244.

77. Гликман И.З. Наша школа: от старой - к новой / И.З. Гликман // Нар. образование. - 2010. - №1. - С. 32-38. 4 ч/з

78. Данилова Л.Н. Альтернативная школа: больше плюсов, чем минусов / Л.Н. Данилова // Нар. образование. - 2010. - №1. - С. 224-225. 4 ч/з

79. *Данюшенков В.С. Модернизация дидактической системы сельской школы на основе интегративно-дифференцированного подхода / В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова // Педагогика. - 2010. - №8. - С. 38-44.

80. *Иванов Д.А. Мысли о педагогике, или с чего начинается Школа? / Д.А. Иванов // Нар. образование. - 2011. - №1. - С. 149-152.

81. *Имакаев В.Р. Модернизация основной школы: преодоление образовательного иждивенчества / В.Р. Имакаев // Нар. образование. - 2010. -№10. - С. 211-220.

82. Клименко І. Яка вона - сучасна школа? / І. Клименко // Відкритий урок. - 2010. - №4. - С. 12-13. 4 ч/з

83. *Косарецкий С.Г. Блог директора школы: сегодня это удобно, завтра -необходимо / С.Г. Косарецкий // Нар. образование. - 2011. - №2. - С. 161-163.

84. *Кочетова А.А. Инновационное развитие школы: разработка «мы -концепции» / А.А. Кочетова // Нар. образование. - 2011. - №1. - С. 112-121.

85. *Курганский С.М. Факторы эффективной школы / С.М. Курганский // Нар. образование. - 2010. - №7. - С. 118-125.

86. Куркин Е. Б. Школа - для детей / Е.Б. Куркин // Нар. образование. -

2010. - №1. - С. 24-31. 4 ч/з

87. *Лапушинская Г.К. Реформа бюджетных учреждений: проблемы директора школы / Г.К. Лапушинская // Нар. образование. - 2010. - №10. - С. 193­199.

88. *Лебединцев В.Б. Самоуправление в учебно-воспитательном процессе: идеи А.С. Макаренко в ХХ1 веке / В.Б. Лебединцев // Воспитание школьников. -

2011. - №3. - С. 16-22.

89. Лаухіна І. Стосунки школи і релігії в сучасній Франції у контексті Європейських світсько-культурних традицій / І. Лаухіна // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод. зб. / редкол.: В.І. Сипченко (відп. ред.) та ін. -Слов'янськ, 2010. - Спец. вип. 5, ч.2. - С. 241-255.

Ч48

Г945 873321

90. *Могилев А.В. Директор школы: трудно ли быть Богом? / А.В. Могилев // Нар. образование. - 2011. - №2. - С. 94-97.

91. Моисеев А.М. Стратегическое управление школою / А.М. Моисеев // Нар. образование. - 2010. - №5. - С. 69-74. 4 ч/з

92. Проскунін В.М. Опорна загальноосвітня школа в структурі інноваційної педагогічної системи - освітній округ регіонального типу / В.М. Проскунін // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2010. - №1. - [Б.с.]

93. *Ренькас Б.М. Особливості управління загальноосвітнім навчальним закладом в умовах профільного навчання / Б.М. Ренькас // Освіта Донбасу. - 2010. - №4/5. - С. 141-142.

94. Романов А.Н. Ответственность.за все? Размытое правовое поле деятельности директора школы / А.Н. Романов // Нар. образование. - 2010. - №5. -

С. 29-34. 4 ч/з

95. *Руднев Е.А. Развитие индивидуальности, или что делает школу человеческой / Е.А. Руднев // Нар. образование. - 2010. - №8. - С. 95-101.

96. *Салимова К.И. Школы современного Ирана / К.И. Салимова // Педагогика. - 2010. - №6. - С. 90-97.

97. *Седельников А.А. Управляющий совет в школе: что изменил Закон №83-Ф3? / А.А. Седельников // Нар. образование. - 2011. - №2. - С. 48-51.

98. *Социально-педагогические технологии работы с «трудными» детьми / авт.-сост.: М.А. Павлова. - Волгоград: Учитель, 2011. - 232 с.

Страницы:
1  2  3  4  5  6  7  8 


Похожие статьи

Н Д Жаботинская - Методика преподавания истории

Н Д Жаботинская - Методика преподавания физики средней школе

Н Д Жаботинская - Методика преподавания биологии в средней школе

Н Д Жаботинская - Методика преподавания информатики средней школе

Н Д Жаботинская - Методика преподавания информатики в средней школе